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Roula Khalaf, Chefredakteurin der FT, wählt ihre Lieblingsgeschichten in diesem wöchentlichen Newsletter aus.
Junge Menschen sind hungrig danach, mehr über Geld zu erfahren, doch die finanzielle Bildung wird immer noch in Schulen auf der ganzen Welt vernachlässigt – was das Potenzial von Einzelpersonen und Volkswirtschaften gleichermaßen beeinträchtigt. Heute starten wir den Financial Times Seasonal Appeal zur Unterstützung von zwei Wohltätigkeitsorganisationen mit komplementären Ambitionen, die „die Zukunft ernähren“ möchten: metaphorisch durch FLIC, die Finanzbildungswohltätigkeitsorganisation, die die FT im Jahr 2021 gegründet hat, und buchstäblich durch unseren Spendenpartner Magic Breakfast, der kostenlose Mahlzeiten an Schulen im Vereinigten Königreich anbietet.
Magic Breakfast versorgt bereits jeden Morgen mehr als 200.000 junge Menschen in England und Schottland. Der finanzielle Lehrplan von FLIC wird derzeit an fast 500 weiterführenden Schulen unterrichtet. Die Wohltätigkeitsorganisation hat Tausende von jungen Menschen im formellen Bildungsbereich erreicht und mehr als 2 Millionen andere über Bildungsvideos in sozialen Medien. Ein aufstrebender internationaler Ansatz reicht von der Zusammenarbeit mit einem italienischen TV-Cartoon bis hin zu einer geplanten großflächigen Einführung eines Finanzbildungsprogramms in Indien in Zusammenarbeit mit der lokalen Wohltätigkeitsorganisation Pratham.
Nur dank der großzügigen Unterstützung der FT-Leser war dies möglich. Die Partnerschaft von FLIC mit Magic Breakfast bedeutet, dass Leser und alle Unternehmensunterstützer, die sich entscheiden könnten, zu geben oder Leserspenden zu verdoppeln, die wichtigen nächsten Schritte der Wohltätigkeitsorganisationen unterstützen werden. Zur Veranschaulichung würde eine Spende von 1 Million Pfund ein Jahr lang gesunde Frühstücke und finanzielle Schulungen für 10.000 Schüler bedeuten.
Das Potenzial von zwei einfachen schulischen Interventionen – einem ordentlichen Frühstück und einer Lektion über Geld – ist enorm. Forschungen haben gezeigt, dass Hunger die Bildungserfolge beeinträchtigt. Letzte Woche berichtete das britische Bildungspolitische Institut, ein Think Tank, dass unter Fünfjährige, die unter Nahrungsmittelarmut leiden, wahrscheinlich schwache Mathematikkenntnisse und kognitive Entwicklung haben. Die Labour-Regierung in Großbritannien hat versprochen, allen Grundschülern kostenlose Frühstücke anzubieten, doch es besteht ein großer Bedarf, die Versorgung auf die Sekundarstufe auszuweiten.
Auch die Art des schulischen Lernens lässt große Lücken in wichtigen Bereichen. Theoretisch ist die Finanzkompetenz im Lehrplan Englands verankert. Aber der größte Teil des Materials fällt in den sogenannten Bereich PSHE, der eine Vielzahl von Themen wie Gesundheit, Sexualität und Beziehungen umfasst. Die Nervosität einiger nicht spezialisierter Lehrer, finanzielle Themen anzusprechen, ein knapper Stundenplan und das Fehlen einer qualitativ hochwertigen Überwachung durch Regulierungsbehörden führen oft dazu, dass die finanzielle Bildung vernachlässigt wird.
Eine der frühen Prioritäten von FLIC war es, ein umfassendes Lernprogramm für weiterführende Schulen zu entwickeln, das direkt zu jedem Element des Lehrplans passt, aber auf eine Weise, die Lehrer unterstützt und Schüler einbindet.
Zukunft ernähren
Unterstützen Sie die gemeinsame saisonale Spendenaktion der Financial Literacy and Inclusion Campaign mit Magic Breakfast
FLIC und die FT haben auch argumentiert, dass die politischen Entscheidungsträger sicherstellen sollten, dass grundlegende Finanzkenntnisse als wichtige Lebenskompetenz behandelt werden, die durch einen Mathematiklehrplan verstärkt wird, der „Mathematik für das Leben“ mehr Gewicht gibt. Ohne solche Fähigkeiten riskieren Verbraucher, schlechte Entscheidungen bei Krediten oder Sparen zu treffen, was sie teuer zu stehen kommen könnte. Finanziell gebildete junge Menschen sind dagegen deutlich wahrscheinlicher, produktiv zu investieren oder als Unternehmer erfolgreich zu sein, zum Wohl der Gesellschaft.
Lobenswerterweise hat die britische Regierung eine Lehrplanüberprüfung gestartet, um den Ansatz für das Lernen zu modernisieren. Auch andere Länder nehmen die finanzielle Bildung ernster – die nordischen Länder sind sowohl darin, Schüler zu ernähren, als auch darin, sie in Finanzfragen zu unterrichten, führend -, aber überall könnte mehr getan werden.
Weltweite Daten sind rar. Doch eine Studie der Weltbank vor einem Jahrzehnt legte nahe, dass kaum ein Drittel der Erwachsenen auch nur ein grundlegendes Verständnis von Zinssätzen und Anlagerisiken hat. Eine weitere Priorität von FLIC ist es, die Datenüberwachung zu verbessern.
Ein zunehmend komplizierter Markt für Einzelhandelsfinanzprodukte, die möglicherweise falsch verkauft werden, kombiniert mit einem viel einfacheren Zugang zu diesen Produkten über Smartphones, macht all diese Aufgaben immer dringlicher. Die Unterstützung der saisonalen Spendenaktion der FT wird sicherstellen, dass sie entschlossen angegangen werden.
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